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近日，奥运冠军夫妻给孩子打助长激素的视频火上热搜，引起社会平凡考虑。

拳击奥运冠军邹市明的内助冉莹颖在应答媒体中示意，因挂念11岁、身高136厘米的女儿长不高，决定为其打针助长激素，打助长激素的第25天孩子增高1.4厘米。视频中能看到，孩子也曾处在崩溃情景，边哭边说着“发怵”“我不勇敢”等词，但在母亲的饱读舞下照旧完成了助长激素的打针。

视频下，有的网友提到助长激素与配眼镜、整牙被家长们并称为“养娃三大烧钱天坑”；有的网友提问，为什么一定要给孩子打助长激素？

本年暑假，中青报·中青网记者造访了北京多家病院，发现助长激素还有不少“背后的故事”。

据北京儿童病院内分泌科分诊台照顾说，内分泌科的号逐日晚上12点放号，一霎“秒空”，家长必须提前一周运行抢号，有的家长是通过不停刷新“捡漏”别东谈主退的号才挂上的。

在北京协和病院，内分泌科亦然“一号难求”。不久前的一个周末，中青报·中青网记者在协和病院看到，内分泌科大厅等候的大部分齐是孩子和家长，现场还有志愿者、安保东谈主员保管现场顺序，内分泌科俨然成了“儿童助长发育科”。

面对这些挂号需求，“黄牛”们闻风而动。

“第一次来看病就找‘黄牛’”，在患者家长的先容下，中青报·中青网记者加上了别称“黄牛”微信，他示意不错挂到北京所有病院的号，浅近号、民众号、特需门诊等不同科室，挂号费分为600元到几千元不等，每挂成一个号，“黄牛”就不错拿到200元的提成。

除了线上，中青报·中青网记者发现一些线下“黄牛”荫藏在病院相近。

“先交一百定金，挂不上全额退款”，在北京协和病院隔邻一家快餐店前，一个“黄牛”正坐在电动车后座上柔声卖号。

“你微信把想挂的号、个东谈主信息发过来，再交点挂号费，什么号齐能帮你挂”，他示意“来单”99%齐是来自外地带孩子看病的家长，寒暑假他的“交易”最佳，每天能接到七八个单。

这样多家长带着孩子打助长激素，助长激素能“症结用”吗？到底什么样的孩子智力打助长激素？

李青(假名)全家专程从某东部沿海省份来到北京协和病院就医。他们一家东谈主每次往复机票要5000多元，协和病院内分泌科的大夫劝她“无谓折腾，不错在土产货病院看”，但李青觉得土产货病院给她的嗅觉是“盈利倾向强”。

李青带孩子去当地看病时，医师让他们我方采取是否打针助长激素，她当地的一个一又友每年给孩子打针助长激素的用度就至少7万元，而协和病院只会为明确会诊为患有矮小症等身高问题的孩子提供相应颐养。

中青报·中青网记者在“中国医药信息查询平台”上查询后发现，助长激素频繁用于由于本人助长激素穷乏或某些疾病引起的儿童助长冉冉、肉体矮小或助长拦阻，并在“扎眼事项”中明确要“医师携带下用于明确会诊的病东谈主”。

那些莫得被医师明确会诊为“矮小”的孩子有打助长激素的必要吗？为什么医师会“提出”家长为孩子打针助长激素，以致有的助长激素在医师口中成了“好意思容针”，为孩子的身高“镌脾琢肾”。

在多个应答媒体上，中青报·中青网记者给上百名为孩子打针助长激素的家长发去采访信息，然则真老成受采访的家长三三两两。有家长直言，发怵摄取采访后失去助长激素等药物的“供货渠谈”。

中青报·中青网记者颐养想路，在一家着名的求职网站查找考虑信息，发现几家出产助长激素的药企均招聘名为“身高不休师”的岗亭，并条款“能摄取带有一定销售性质的使命”。点开这几家药企的求职页面，均露馅入职后的使命场合为公立病院。

大学学习守护专科的张甜甜(假名)也曾在一家大型医药公司口试过。她告诉中青报·中青网记者，淌若入职，我方的使命是到病院给医师当助理，主要任务是激动助长激素的销售，其中包括对家前程行用药携带、对儿童进行身高监测等使命。让张甜甜印象真切的是，口试官颠倒垂青口试者的销售智商和抗压智商，“口试官问我能否达到销售KPI”。

近些年有不少媒体报谈了儿童因打针助长激素后出现的不良响应，也有一些民众在媒体上命令助长激素不是“灵丹仙丹”，弗成单纯依据身高判断是否需要打针等。但为什么依然有不少家长给孩子打针助长激素？

中青报·中青网记者在采访中发现，一些准备给孩子打助长激素的家长，并不是因为孩子助长激素穷乏，仅仅因为孩子“长得不够高”“但愿孩子能长得更高些”。

面对这种忻悦，不少民众觉得孩子打不打助长激素弗成只凭家长的嗅觉。

“从个体方面讲，这种忻悦体现了家长对我方孩子的不自信”，中国培植科学斟酌院斟酌员储朝日觉得，每个孩子的成长齐有其当然规章，而一些家长给孩子打助长激素抵触了当然规章，有可能对孩子形成始终的、不可逆的伤害。

北京师范大学儿童家庭培植斟酌中心主任边玉芳觉得盲目“追高”是家长的心焦带来的四百四病。

“这会胜利影响孩子的身心健康。”边玉芳见解家长尊重孩子的成长规章，了解孩子在每个阶段应当具备哪些基本智商以及往常孩子需要濒临、惩办的问题。

齐门师范大学教师康丽颖提出学校、家庭、社会协同起来，共同营造一个最有意于儿童成长的培植生态环境。让每个家庭、每所学校齐大致匡助孩子找到健康成长的旅途，而不是堕入“内卷”和“鸡娃”的罗网，给孩子身心发展带来伤害。

“培植是一个好意思满的可捏续发展的生态系统，弗成把孩子当成可操控的用具，东谈主的身心成长需要崇高的精神柔润和好意思好的生存教授。”康丽颖说。